O Scratch (Scratch, 2012) é uma plataforma, onde o usuário aprende, de forma lúdica, a programar. Mas qual é a importância de se aprender a programar no Ensino Básico?

Olhando os eixos da BNCC da Computação (2022), percebemos que é o pensamento computacional, que trata de algorítimos. E os algorítimos são o passo a passo de qualquer coisa: uma receita, um jogo, uma conta…

Pode-se usar o Scratch para diferentes objetivos, além de mostrar o que é uma programação: pode-se contar história, fazer um jogo de certo ou errado, elaborar e resolver problemas de matemática. A programação é simples, feita com blocos de encaixe e vira um jogo na mão dos alunos.

Segundo Lima, Ferrete, Vasconcelos (2020), o Scratch em sala de aula se torna uma potência para dar autoria aos estudantes dos próprios projetos.

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Referências Bibliográficas:

• BRASIL b. (2022). BNCC Computação – Complemento. Ministério da Educação. Conselho Nacional de Educação. Disponível em: https://bit.ly/42ihWJy
• LIMA, I. P.; FERRETE, A. A. S. S.; VASCONCELOS, A. D. Potencialidades do Scratch na Educação Básica. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 16, n. 2, p. 593-604, abr./jun. 2021. e-ISSN: 1982-5587. DOI: https://doi.org/10.21723/riaee.v16i2.13225
• SCRATCH BRASIL. Disponível em: http://www.scratchbrasil.net.br. Acesso em: 24 de abril de 2025

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